Les facilitateurs d'apprentissage
Le rôle des facilitateurs
A Nature de Talents, il n'y a pas d'enseignants mais des "facilitateurs d'apprentissage".
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Leur posture est centrale dans le concept d'apprentissages autonomes.
Le Facilitateur :
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- enrichit l’environnement au fur et à mesure pour accompagner les apprentissages, avec brio et habileté grâce à ses dispositions naturelles à observer les enfants et les jeunes.
- soutient les apprentissages par son savoir-être et n’intervient aucunement pour faire à la place, pour dicter, diriger ou apporter un savoir non sollicité par l’autre.
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- est garant du respect des règles décidées en Dynamique Participative et du cadre sécuritaire et bienveillant des lieux.
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- annote, complète et retranscrit en "langage éducation nationale" les apprentissages réalisés par chaque jeune à travers ses expérimentations et projets.
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Les adultes doivent être attentifs et suffisamment présents pour mettre à la disposition de l'enfant les ressources qui pourront l'aider, tout en étant vigilant à ne pas chercher à le faire aller là où il n'a pas le projet d'aller ... Il ne s'agit donc en aucun cas de laisser les enfants livrés à eux-mêmes, mais de les accompagner avec beaucoup de tact sur leur propre chemin
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John C. HOLT
